Pengaruh Konsep Diri terhadap Kecemasan Berbicara di Depan Umum pada Siswa di SMA X di Kabupaten Bekasi
DOI:
https://doi.org/10.63217/orbit.v2i4.339Keywords:
Konsep Diri, Kecemasan Berbicara di Depan Umum, Siswa SMA, Regresi Linear SederhanaAbstract
Kecemasan berbicara di depan umum merupakan salah satu permasalahan yang sering dialami siswa SMA dan diduga dipengaruhi oleh konsep diri. Penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh konsep diri terhadap kecemasan berbicara di depan umum serta kontribusi setiap dimensi konsep diri pada siswa kelas X dan XI SMAN 1 Setu Kabupaten Bekasi. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode kausal terhadap 289 siswa yang dipilih menggunakan teknik stratified cluster random sampling. Data dianalisis menggunakan regresi linear sederhana dan regresi linear berganda metode stepwise. Hasil menunjukkan bahwa konsep diri berpengaruh negatif dan signifikan terhadap kecemasan berbicara di depan umum. Analisis lanjutan menunjukkan bahwa dimensi penyesuaian emosional, kejujuran, dan pemenuhan diri berpengaruh signifikan, sedangkan dimensi otonomi tidak berpengaruh signifikan.
References
Aisyah, C. T., Natalya, L., Surijah, E. A., & McCroskey, L. L. (2019). Communication apprehension: Evaluation of use of the Indonesian Language version of the PRCA-24 [Kecemasan komunikasi: Evaluasi penggunaan PRCA-24 versi Bahasa Indonesia]. ANIMA Indonesian Psychological Journal, 35(1). https://doi.org/10.24123/aipj.v35i1.2884
Bandura, A. (1982). Self-efficacy mechanism in human agency. American Psychologist, 37(2), 122–147. https://doi.org/10.1037/0003-066X.37.2.122
Clark, D. M., & Wells, A. (1995). A cognitive model of social phobia. In R. G. Heimberg, M. Liebowitz, D. A. Hope, & F. R. Schneier (Eds.), Social phobia: Diagnosis, assessment, and treatment. Guilford Press.
Dhema, A. M. (2023). Konsep diri dengan kecenderungan kecemasan berbicara di depan umum pada mahasiswa. Journal of Indonesian Psychological Science (JIPS), 3(1), 298–309. https://doi.org/10.18860/jips.v3i1.21072
Fitts, W. H. (1972). The self concept and psychopathology. Dede Wallace Center.
Goñi, E., Madariaga, J. M., Axpe, I., & Goñi, A. (2011). Structure of the Personal Self-Concept (PSC) Questionnaire. International Journal of Clinical and Health Psychology, 11.
Gross, J. J. (1998). The emerging field of emotion regulation: An integrative review. Review of General Psychology, 2(3), 271–299.
Hamandia, M. R. (2022). Analisis konseptual mengenai kecemasan dalam berbicara di depan umum. Jurnal Komunikasi Islam dan Kehumasan (JKPI), 6(1), 59–70. https://doi.org/10.19109/jkpi.v6i1.12956
Hartanti, J. (2021). Konsep diri: Karakteristik berbagai usia. UNIPA Surabaya.
Hashemi, Z., Shokrpour, N., Valinejad, M., & Hadavi, M. (2020). Communication apprehension and level of anxiety in the medical students of Rafsanjan University of Medical Sciences. Journal of Education and Health Promotion, 9(1). https://doi.org/10.4103/jehp.jehp_401_20
Jusnita, R., Haeriyah, S., Susanto, A. D., & Madani, Y. (2025). Hubungan konsep diri dengan kecemasan berbicara di depan umum pada siswa SMP Negeri 1 Curug Kab. Tangerang. Jurnal Penelitian Nusantara, 1, 48–51. https://doi.org/10.59435/menulis.v1i9.637
Kinzer, H. J. (1985). Video feedback in the classroom: Possible consequences for the communication apprehensive.
Marsh, H. W., & O’Neill, R. (1984). Self Description Questionnaire III: The construct validity of multidimensional self-concept ratings by late adolescents. Journal of Educational Measurement, 21(2).
McCroskey, J. C. (1981). Oral communication apprehension: Reconceptualization and a new look at measurement.
Muslimin, K. (2013). Faktor-faktor yang memengaruhi kecemasan berkomunikasi di depan umum.
Ryan, R. M., & Deci, E. L. (2000). Self-determination theory and the facilitation of intrinsic motivation, social development, and well-being. American Psychologist, 55(1), 68–78.
Safitri, H., & Wahyuni, H. (2022). Korelasi antara self-concept dengan public speaking pada peserta didik. Jambura Guidance and Counseling Journal, 3(1).
Salsabila, A. A. F., Hayati, S., & Aditya, A. M. (2023). Hubungan konsep diri dengan kecemasan berbicara di depan umum pada mahasiswa di Kota Makassar. Jurnal Psikologi Karakter, 3(2), 533–539. https://doi.org/10.56326/jpk.v3i2.2345
Santrock, J. W. (2003). Adolescence: Perkembangan remaja.
Shavelson, R. J., Hubner, J. J., & Stanton, G. C. (1976). Self-concept: Validation of construct interpretations. Review of Educational Research, 46(3).
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Eliza Agustina, Lenny Utama Afriyenti, Rizma Afian Azhiim
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Penggunaan artikel akan diatur oleh lisensi Creative Commons Attribution seperti yang saat ini ditampilkan pada Creative Commons Attribution 4.0 International License (Attribution 4.0 International (CC BY 4.0).
Lisensi ini mengizinkan siapa pun untuk menyalin dan mendistribusikan kembali materi ini dalam bentuk atau format apa pun, menyusun, memodifikasi, dan membuat turunan dari materi ini untuk tujuan apa pun, termasuk tujuan komersial, selama mereka memberi kredit kepada penulis untuk karya aslinya.
