Orbit: Jurnal Ilmu Multidisiplin Nusantara

Vol 2. No 4. (2026)

Articles

Faktor-Faktor yang Memengaruhi Implementasi Knowledge Sharing di Organisasi Pemuda (Studi Kasus Organisasi Youth Ranger Indonesia)

Rahmi Alianazahra Universitas Pembangunan Nasional Veteran Jakarta, Jakarta, Indonesia
Roosyidah Alya Rakhman niversitas Pembangunan Nasional Veteran Jakarta, Jakarta, Indonesia
Siti Aisyah Nur Alim niversitas Pembangunan Nasional Veteran Jakarta, Jakarta, Indonesia
Published: 2026-06-27 DOI: 10.63217/orbit.v2i4.346

Abstract

Generasi muda merupakan pilar utama dalam pembangunan masyarakat. Menurut data dari Badan Pusat Statistik, jumlah pemuda di Indonesia per tahun 2023 mencapai 64,14 juta jiwa atau 23,18% dari total penduduk Indonesia. Sebagai wadah pengembangan potensi kepemudaan, Youth Ranger Indonesia (YRI) merupakan organisasi yang ideal untuk diikuti oleh pemuda. Namun, implementasi knowledge sharing dalam organisasi ini belum banyak dipelajari. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk menggali lebih dalam bagaimana knowledge sharing diterapkan dan faktor-faktor yang memengaruhinya. Menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus, data dikumpulkan melalui wawancara mendalam terhadap pengurus organisasi YRI dan analisis dokumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa knowledge sharing di YRI dilakukan melalui webinar, mentoring, rapat per departemen, dan diskusi rutin. Faktor-faktor pendorong berbagi pengetahuan termasuk motivasi berkembang dan visi organisasi, sementara tantangan utama adalah penyesuaian waktu dan keterbatasan teknologi. Implementasi knowledge sharing terbukti meningkatkan keterampilan dan pengetahuan anggota, meskipun hambatan tetap ada. Disarankan agar YRI meningkatkan interaktivitas kegiatan, melakukan analisis kebutuhan yang lebih mendalam, dan memanfaatkan teknologi secara optimal untuk efektivitas knowledge sharing.

Keywords

Knowledge Sharing Organisasi Pemuda Potensi Anak Muda Pengaruh Faktor

References

Amaliyah, A., & Rahmat, A. (2021). Pengembangan potensi diri peserta didik melalui proses pendidikan. Journal of Elementary Education, 5(1), 28.

Badan Perencanaan Pembangunan Nasional (Bappenas). (2022). Rencana Pembangunan Jangka Panjang Nasional (RPJPN) 2025-2045. Diakses dari https://indonesia2045.go.id/

Badan Pusat Statistik. (2023). Statistik Pemuda Indonesia 2023. Diakses dari https://www.bps.go.id/id/publication/2023/12/29/18781f394974f2cae5241318/statistik-pemuda-indonesia-2023.html

Hanapi, D. F. (2020). Pengaruh Knowledge Sharing dan Organizational Citizenship Behavior (OCB) terhadap kinerja karyawan. Business Management and Entrepreneurship Journal, 2, 14.

Murdiyanto, E. (2020). Metode Penelitian Kualitatif. Yogyakarta, Indonesia: Lembaga Penelitian dan Pengabdian Pada Masyarakat UPN ”Veteran” Yogyakarta Press.

Nasution, A. F. (2023). Metode Penelitian Kualitatif. Bandung, Indonesia: CV. Harfa Creative.

Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 41 Tahun 2011 tentang Pengembangan Kewirausahaan dan Kepeloporan Pemuda, serta Penyediaan Prasarana dan Sarana Kepemudaan. Diakses dari https://www.hukumonline.com/pusatdata/detail/lt4f05565e416cd/peraturan-pemerintah-nomor-41-tahun-2011/?utm_source=website&utm_medium=kamus

Saleh, K. (2020). Konsep, Pengertian, dan Tujuan Kolaborasi (Vol. 1).

Tabajen, M. R. (2020). Factors Affecting Teacher’s Use of Web Portal in Knowledge Sharing: A Behavioral Intention and Technology Acceptance Perspective. The Normal Lights, 14(1). https://doi.org/10.56278/tnl.v14i1.1503

Undang-Undang Nomor 40 Tahun 2009 tentang Kepemudaan. Diakses dari https://dispora.bangkalankab.go.id/vendor/dokumen/UU_2009_40.pdf

Venthioa, J. O., & Dauda, I. (2022). Peran Knowledge Management, Knowledge Sharing, dan Inovasi Kerja Terhadap Kinerja Karyawan. Proceeding Seminar Nasional Bisnis, 6(1), 217-239.

Youth Ranger Indonesia. Visi dan Misi. Diakses dari https://youthrangerindonesia.com/tentang

Yuliyati, E., & Maghfuri, A. (2020). Implementasi Knowledge Management di Lembaga Pendidikan SD Islam Al-Azhar 31 Yogyakarta. Invention, 1(1), 1–12. https://doi.org/10.51178/invention.v1i1.15