Pembelajaran Ips Dengan Memanfaatkan Youtube
DOI:
https://doi.org/10.63217/orbit.v1i1.1Keywords:
Metode Pembelajaran, Pembelajaran Daring, Pembelajaran LuringAbstract
Latar belakang pada penelitian ini adalah penggunaan media youtube yang sangat potensial digunakan sebagai media pembelajaran. Tujuan dari penelitian ini adalah terciptanya kondisi dan suasana pembelajaran yang menarik dengan memanfaatkan youtube sebagai media pembelajaran. Penelitian ini berlangsung selama 4 bulan dengan jumlah populasi sebanyak 16. Penelitian ini dilakukan melalui beberapa tahapan, di antaranya: studi analisis masalah, deskripsi hasil temuan masalah, solusi dari masalah, dan penerapan solusi. Pemanfaatan media YouTube sebagai media pembelajaran pada siswa kelas VII di SMP IT Darut Taqwa telah berjalan sebagaimana mestinya dan siswa benar-benar lebih termotivasi untuk memahami materi pelajaran. Pemanfaatan YouTube sebagai media pembelajaran ini benar-benar telah meningkatkan aktivitas belajar siswa, meningkatkan berjalannya diskusi ketika membahas materi pelajaran
References
Aspriyono. (2019). Cara Mudah Membuat Konten Video Pembelajaran di YouTube (Persiapan). Diambil dari: https://www.hariaspriyono.com/2019/09/cara-mudah-membuat-konten video-pembelajaran-YouTube.html. Tanggal 17
Nopember 2020.
Firdaus Auliya Gita, Robinson Situmorang, dan Zarina Akbar. (2020). Vlog dalam Pembelajaran IPS dan Kepercayaan Diri Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dasar, 1-11
Iqbal Muhammad, Sri Latifah, Irwandani. (2019). Pengembangan Video Blog (Vlog) Channel YouTube dengan Pendekatan STEM Sebagai Media Alternatif Pembelajaran Daring. http://journalbalitbangdalampung.org, 1-14
Iwantara. W.W., Sadi, K. S. (2014). Pengaruh Penggunaan Media Video YouTube dalam Pembelajaran IPA Terhadap Motivasi Belajar dan Pemahaman Konsep Siswa. e-Journal Program Pascasarjana Universitas Pendidikan Ganesha. 4, 1- 13
Kamhar Yusi Muhammad, Erma Lestari. (2019). Pemanfaat Sosial Media YouTube Sebagai Media Pembelajaran Bahasa Indonesia dI Perguruan Tinggi. Jurnal Ilmu Pendidikan. 1(2), 1-7
Suwarto, Ahmad Muzaki, Muhtarom, (2021), Pemanfaatan Media YouTube sebagai Media Pembelajaran pada Siswa Kelas XII MIPA di SMA Negeri 1 Tawangsari
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Daniel Anggara
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Penggunaan artikel akan diatur oleh lisensi Creative Commons Attribution seperti yang saat ini ditampilkan pada Creative Commons Attribution 4.0 International License (Attribution 4.0 International (CC BY 4.0).
Lisensi ini mengizinkan siapa pun untuk menyalin dan mendistribusikan kembali materi ini dalam bentuk atau format apa pun, menyusun, memodifikasi, dan membuat turunan dari materi ini untuk tujuan apa pun, termasuk tujuan komersial, selama mereka memberi kredit kepada penulis untuk karya aslinya.
